ほけっと│保健教材ストア

「保健の授業、なんとかラクに、楽しくできないかな」 ——そんな先生のためのお店です。 ■ 保健の授業、僕もずっと分からなかった はじめまして。トワせんせいといいます。 公立中学校で保健体育を教えています。 17年目で、いまは生徒指導主事もしています。 正直に言うと、僕は体育がやりたくて先生になりました。 父も体育の先生で、スポーツはひととおりできて、地声は大きいほうです。 採用されて初めて「あ、保健もやるんだった」と気づいたタイプ。 自分が中学生のときの保健の授業も、何を習ったか1つも覚えていません。 先生が教科書を読んで、板書して、それを写す。 じっと座っているのが苦手だったので、50分がとにかく長かったのを覚えています。 ■ 最初の授業は、自分がされたことをそのままやっていました 教える側になって、最初の保健の時間。 僕がやったのは、教科書を読んで、板書して、写させることでした。 体育の準備に時間を取られて、保健の準備は後回しになります。 だから説明が長くなって、生徒が考える時間がなくなる。 板書を写すだけで時間が過ぎていく。 発表が得意な子だけで授業が進んで、苦手な子は一度も口を開かない。 喫煙の授業で、開口一番こう聞いたこともあります。 「たばこって体にいいと思う？ 悪いと思う？」 全員が「悪い」に手を挙げて、そこで終わりました。 自分が退屈だった授業を、そのまま再生産していました。 ■ 変えたのは、生徒が考える時間を取ることでした いまは、こういう形にしています。 ・一人で完結させない。班で、仲間の発想を借りながら進める ・教科書の内容を伝えるだけでなく、自分の生活につなげる ・「なぜ？」「知りたい」が出てくる入口を、最初の5分に置く 知識の確認より、考える時間を長く取る。 そうしたら、普段あまり発言しない生徒が、班の中では話すようになりました。 ある日、「次は保健だよ」と伝えたら、「やったー！」と言われました。 保健でその言葉を聞いたのは、そのときが初めてでした。 ■ 教材を作りはじめたきっかけは、同僚のひと言でした 自分の授業用に、スライドを作って、クイズを足して、少しずつ形にしていきました。 あるとき、同じ学校の体育の先生にこう言われました。 「教材すごくいいから、私にもくれませんか？」 保健体育の教員は、だいたい学校に男女1人ずつです。 職場で保健の話ができる相手は、その1人しかいません。 その1人に言われて、困っていたのは自分だけじゃなかったんだと気づきました。 売りたくて作ったわけではなくて、頼まれたから渡しはじめた。 このお店は、そんなストーリーからできています。 ■ 置いているもの スライド教材には、1枚ごとに台本をつけています。 何を喋るか、どのタイミングでクリックしてアニメーションを動かすかまで書いてあります。 初めて開いた日でも、そのまま授業に持ち込めます。 あわせて、穴埋め式の板書ノート（生徒に配る用）、 クイズアプリ「ほけぽん」、 HDMIの接続から始め方までまとめた使い方ガイドが入っています。 すべて中学校学習指導要領（保健体育編・保健分野）に沿って作っています。 ■ やりたいこと 「保健ってたのしいかも」と思える先生と生徒を、増やしたいと思っています。 保健の50分が、やらされる時間ではなく、やってよかった時間になること。 そこを目指して作っています。 ■ まずは無料のものから 無料で試せるセットがあります。 スライドの見た目も、クイズの動き方も、有料のものと同じです。 指導案は hoketto.jp に無料で置いています。毎週追加しています。 https://hoketto.jp/ 普段は Threads と note で、保健授業のヒントを発信しています。 Threads:@towa_sensei / note:note.com/towa_sensei31 保健授業をラクに、たのしく。